Nosso tempo vive um momento estranho, em que parece não haver encaixe muito certo deste tempo com o espaço que o envolve, falamos em revolução, movimento, ruptura, mas não atuamos sobre nenhum destes dados, falamos em educação para formar cidadãos livres de convenções e preconceitos, e cada vez mais esbarramos com educadores convencionais e preconceituosos, as grandes empresas educacionais apregoam sua abertura e atendimento diferenciado, quando o que querem é manter-se no topo de um mercado inflacionado e lucrativo, dizem que têm e procuram os melhores profissionais da área, em que um olhar mais atento e aprofundado vai notar que melhor não implica uma didáctica ou um comportamento ético deste profissional mais sim um ser amorfo que coadune com princípios, muitas vezes duvidosos, institucionais, educacionais e até religiosos que somente visam o amoldar de tais profissionais ao seu próprio condicionamento de mundo, em visões de directores e coordenadores retrógrados e inflexíveis, que ao invés de medir as capacidades e conhecimentos de seus supostos melhores profissionais, dão preferência a uma investigação cínica da vida particular dos mesmos, estes por sua vez tentam disfarçar e esconder aquilo que na sua opinião afectaria de maneira negativa a opinião daqueles sobre sua conduta pessoal. Isto afecta de maneira mais directa os profissionais que não têm qualquer medo de ser seres humanos conscientes e preocupados com suas escolhas pessoais de vida, que de maneira nenhuma afectariam sua qualidade profissional e ética. Queremos crer, como educadores que somos, que nosso trabalho é o de melhorar a vida daqueles que connosco trabalham na construção de um saber, mas como construir, se as instituições e seus representantes coroados, nos cerceiam e nos afastam, não de acordo com os resultados do nosso trabalho, mas em conformidade às suas próprias convicções estranhas e bem pouco humanas. Me aguardem... Respeitosos cumprimentos de um Professor – sem muito orgulho disso!!!!
PAR - PT
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